Ajuda mútua

Objetivo: aprender a fazer uma observação ou crítica sem ferir os sentimentos dos outros. Por outro lado, aprender a receber críticas com serenidade.

Para quantas pessoas: grupos de, no máximo, 30 pessoas.

Material necessário: papel e caneta para anotações.

Descrição da dinâmica: o/a coordenador/a divide o grupo em dois subgrupos. Um dos subgrupos (1) fica no centro e o outro (2) fica ao redor. O subgrupo 1 conversa sobre um tema qualquer durante 20 minutos e o subgrupo 2 observa. Terminado o prazo, o subgrupo 2 fala o que observou e faz as suas críticas durante uns 10 minutos. O subgrupo 1 não fala nada, só escuta.

Depois, repete-se a mesma sequência de ações, mas ao contrário, o subgrupo 2 no meio e o subgrupo 1 ao redor.

Dito isso, o/a coordenador/a pede que todos falem sobre o que sentiram durante o processo. Quais foram as reações diante das críticas, quais os sentimentos ao se criticar o outro, e o que mais o grupo quiser dizer.

Terminada essa etapa, o/a coordenador/a pergunta para os dois subgrupos: como deve ser feita uma verdadeira observação? Que qualidades deve ter? (Nessa discussão, é importante levar o grupo a refletir sobre a crítica construtiva, a serenidade, a autenticidade, saber se colocar no lugar do outro, partir de constatações concretas, etc...

As conclusões devem ser anotadas e na ocasião de um processo de avaliação podem ser retomadas, para nortearem o comportamento das pessoas.

Fonte: Dinâmicas em fichas, vol.2 / [organizador Onivaldo Dyna]. São Paulo: CCJ: Centro de Capacitação da Juventude, 2000.